Ein Grundprinzip der Schule für Interkulturelle Mediatoren ist, bestehende Lehrkonzepte theoretisch und praktisch stetig zu überprüfen, zu reflektieren und weiterzuentwickeln.

Um unsere Fortbildung für Mediation mit Paaren (Mediation statt Trennung) wissenschaftlich zu begleiten, führen wir eine groß angelegte empirische Studie zu Kommunikations- und Konfliktvorstellungen bei (binationalen) Paaren durch. Im Rahmen dieser Studie werden Paare anhand eines differenzierten Interviewleitfadens – getrennt von einander – zu ihren jeweiligen Vorstellungen, Bedürfnissen und der Praxis bezüglich ihres Kommunikations- und Konfliktverhaltens in ihrer Beziehung befragt. Wir erhoffen uns hierdurch neue Perspektiven und Blickwinkel für Ansätze, Methoden und Vorgehensweisen bei der Mediationsarbeit mit Paaren. Gleichzeitig möchten wir überprüfen, ob von uns erarbeitete Konzepte und Methoden in der Paarmediation nachhaltig wirksam sein können.

Durch die Befragung binationaler Paare sollen zudem Ansätze des von der Schule entwickelten Perspektiven-Modells in der interkulturellen Mediationsarbeit überprüft werden: Welche Faktoren spielen eine Rolle für die kommunikative Praxis binationaler Paare? Welche Rückschlüsse lassen sich hieraus für die Mediationsarbeit ziehen?

Die Interviews werden in Deutschland und England, in deutscher und englischer Sprache durchgeführt. Die Studie wird voraussichtlich im Sommer 2019 abgeschlossen werden. Bereits während der Interview- und Auswertungsphasen werden wir Erkenntnisse und Teilergebnisse in die Konzeption unserer Lernangebote einfließen lassen.